Авторизуйтесь, если вы уже зарегистрированы
... Западной Европе, и в Штатах сегодня развивается не очень активно, и у молодых очень часто нет карьерных перспектив. Если человек получил высшее образование, несколько лет проработал в качестве PhD, после этого очень трудно получить постоянную позицию в университете. А многие уходят ...
О будущем университетской «силиконовой долины» В момент основания Московский университет состоял из трех факультетов: философского, юридического и медицинского. Сейчас МГУ насчитывает 40 факультетов, девять филиалов, три школы и один совместный российско-китайский университет в г. Шэньчжэне, строит свою «силиконовую долину» и новые корпуса. О новом этапе развития МГУ в интервью «Газете.Ru» рассказал ректор университета, академик РАН Виктор Садовничий. — Виктор Антонович, в 2025 году МГУ исполняется...
... учебника для старших классов, по которому уже работают в школах с этого года. Это позволит обеспечить непрерывное качественное историческое образование молодежи. Главное, чтобы новый учебник давал понимание о смыслах тех или иных исторических событий, которые определяли вектор ...
... лишены определенных элементов независимости: флага, герба, гимна, парламента, что создало условия для роста национальной идентичности. Образование СССР рассматривается двояко. Есть, как позитивные, и негативные стороны этого процесса. Например, все страны получили возможность ...
... китайских классических и современных произведений культуры и искусства также поможет найти общие темы в общении со сверстниками из КНР. Образование, разумеется, неотделимо от эмпирического опыта. На эту тему китайцы говорят, что лучше «пройти дорогу в десять тысяч ли, чем прочитать ...
... традиционной для нашей страны базовой подготовке специалистов с высшим образованием. Срок обучения может составить от 4 до 6 лет. При этом даже ... ... проблем, которые возникнут при намеченной реформе высшего образования, вузы должны получить возможность создания гибких программ, способных ...
... учиться на протяжении всей жизни. Непрерывное образование — это в значительной мере образование взрослых, профессионалов. Они приходят в вузы и ― к вопросу о деньгах ― оплачивают свое образование самостоятельно или за счет компаний, для которых это также инвестиция. Из этого вытекает следующий тезис: по мере роста благосостояния ...
... тяжело дается предмет. Но это очень дорогой метод — Финляндия тратит на образование 8% ВВП. У нас — 3,5% ВВП. Что можно сделать в России? Давать «выравнивающие» ... ... катастрофой. Но теперь этого нет. Средний балл ЕГЭ для поступающих в педвузы в районе 70, а в Москве – 80. Это «пятерка». Совсем недавно это был уровень ...
... Образование - это прежде всего общественное благо, и уже во вторую очередь услуга. Если это общественное благо, то надо говорить об инвестициях в образование, а не о расходах на него. В законе много говорится об аккредитации, а потом аккредитованные вузы вдруг оказываются неэффективными. Выходит, процедуру аккредитации надо дополнять мониторингом, который в судьбе вуза начинает играть ...
Наукоёмкость в образовательной деятельности вуза так же важна для обеспечения конкурентоспособности российского образования, как и наукоёмкость промышленной продукции. С таким заявлением выступил сегодня академик РАН, декан факультета мировой политики МГУ им.Ломоносова Андрей Кокошин, комментируя в интервью ИТАР-ТАСС опубликованную на сайте Минобрнауки РФ государственную программу "Развитие образования" в России на 2013 – 2020 годы. - Мне много раз приходилось выступать с лекциями...
| Увеличение количества мусора |
|
| Вырубка лесов |
|
| Загрязнение воды |
|
| Загрязнение воздуха |
|
| Проблема захоронения ядерных отходов |
|
| Истощение полезных ископаемых |
|
| Глобальное потепление |
|
| Сокращение биоразнообразия |
|
| Звуковое загрязнение |
|
«Международные исследования в России»
Статистические данные по международной проблематике
Электронные журналы и библиотеки
