Нейросети и генеративный ИИ в высшем образовании: международный опыт и российская практика

Регулирование в области использования генеративного ИИ становится конкурентным преимуществом, которое российские вузы не могут игнорировать Развитие генеративного искусственного интеллекта (ИИ) создает новые вызовы для системы высшего образования, в их числе — формирование навыков критического мышления и работы с литературой, написания и редактирования текстов. Появляются и новые возможности, которые главным образом лежат в плоскости ИИ-тьюторинга. Анализ опыта США и КНР показывает, что в условиях...